陈美兰 编著
北京大学出版社
2019年11月
经常有政治教师感叹：我们缺乏的不是新课程理念，而是实践新课程理念的路径和方法。特别是遇到像“模拟教学怎么教”“说课怎么说”等实践性问题时，便会束手无策，陷入（试读）...
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