摘 要：道德与法治课主题情境探究教学是一项系统工程，需要教师有敏锐的眼光，在不断变换身份的同时，要相应变换视角。道德与法治教师可以尝试着借鉴“影视眼光”开展教学，在多重视角、多种眼光中，促（试读）...
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