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构建“大单元”教学,助力提升学生数学思维-课堂内外·好老师2024年09期

构建“大单元”教学,助力提升学生数学思维

作者:张艳君 字体:      

随着教育教学的改革发展,初中数学高效课堂的开展更加注重让学生以数学眼光观察世界、以数学思维分析世界、以数学语言表达世界,对于学生创新思维、逻辑思维以及批判性思维能力的培养极为重视,属于初中数学课堂构建(试读)...

课堂内外·好老师

2024年第09期