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基于循证思维培养的“细胞核的结构和功能”教学实践-课堂内外·好老师2025年02期

基于循证思维培养的“细胞核的结构和功能”教学实践

作者:孙春燕 字体:      

循证思维的核心在于系统地收集、分析和评估证据,形成合理的结论,这种思维方式要求人们能够学会精准发现并使用高质量的证据,灵活运用批判性思维能力对所获取的信息进行客观评估。本文基于获取证据、审视证据、评价(试读)...

课堂内外·好老师

2025年第02期