【摘要】统编小学语文教材注重内在逻辑和整体关联，按照人文主题和语文要素组织单元结构。教学中，教师应把教材当作一份全面的阅读材料，由表及里、前后勾连地阅读，准确把握单元课文中文本内容的主题，关注文本蕴含（试读）...
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