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指向核心素养5C模型的“思辨性阅读与表达”学习任务群教学策略-小学教学研究·(上旬·语文)2025年03期

指向核心素养5C模型的“思辨性阅读与表达”学习任务群教学策略

作者:王雪晶 单琼 字体:      

【摘 要】在新一轮教育改革中,核心素养的培育成为教学关注的重点。文章基于核心素养5C模型,以统编版语文六年级下册第五单元为例,从传承文化脉络、关注思维提升等五个维度,探讨“思辨性阅读与表达”学习任务群发展(试读)...

小学教学研究·(上旬·语文)

2025年第03期