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利用融合教学法提升城中村留守儿童的学习动力-青春期健康·下半月2024年10期

利用融合教学法提升城中村留守儿童的学习动力

作者:杨锋 字体:      

融合教学法不仅关注知识的传授,更重视学生能力的培养和个性的发展,可以激发城中村留守儿童的学习热情。本文将介绍融合教学法的创新应用、教学技巧的实践、学习环境的优化以及教育技术的融入,为城中村留守儿童(试读)...

青春期健康·下半月

2024年第10期