“课堂教学，最好不要‘紧张’，教师不能有太强的‘进度’意识。这是学生的课堂，教师能不能时时停下来看看他们的‘学’，而不是头也不回地领着他们赶路？”这寥寥数语，却蕴含着深刻的教育智慧，值得我们每一位教育（试读）...
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