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以题理知,能思益彰-数学教学通讯·初中版2024年10期

以题理知,能思益彰

作者:张漫漫 字体:      

[摘  要] 为探讨“大概念”在初中数学解题教学中的应用,深化对学科核心概念和原理的理解,引导学生发展系统化和高阶的思维模式. 文章首先定义了“大概念”并强调其在教学中的重要性,接着讨论了以大概念为核心(试读)...

数学教学通讯·初中版

2024年第10期