[摘 要] 数学思维作为数学教育的培养目标愈发受到关注.通过对一道中考平面几何题进行解法的探究与思考，引导学生明晰图形结构，发现问题的本质，寻找不同的解答思路.结合一题多解渗透数学思维发展路径，指引学（试读）...
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