［摘 要］ 几何直观教学能让“数形”有效沟通。在小学数学教学中，教师要加强学生的直观感知、直观操作和直观创造。几何直观不是简单的“数形结合”，而是引导学生“以形解数”“以形助数”。教师要有意识地培（试读）...
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