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构建习题进阶拓展,引导学生深度学习-物理教学探讨2024年07期

构建习题进阶拓展,引导学生深度学习

作者:徐凯彬 李丰果 字体:      

摘   要:习题是促进学生形成知识体系、深刻理解物理规律、提升思维能力的重要途径,也是高中物理教学的重要组成部分。以一道力学习题为例,探讨习题的进阶拓展路径,并利用虚拟仿真实验室进行仿真,引导学(试读)...

物理教学探讨

2024年第07期