摘 要 班规的制定与实施，是学校教育与班级管理的常态。对班规的价值向度进行追问，是达成其育人目标的前提。基于班规的育人本真，要通过主体参与，体现学生立场；宽严有度，尊重成长规律；引导行为，链接学生生活。（试读）...
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