〔摘 要〕 本文以幼小衔接视角为出发点，探究了幼小衔接视角下幼儿园STEAM项目式活动的实践研究，结合案例“大班生成性项目‘怎样创建牙医诊所’”，阐述通过基于幼小衔接视角下STEAM项目式活动的（试读）...
登录
