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课程内容结构化对教学提出新要求-小学科学2024年20期

课程内容结构化对教学提出新要求

作者:李霞 字体:      

教育部义务教育科学课程标准修订专家组成员

杭州基础教育研究室附属学校正高级教授、小学科学特级教师

2022年版《义务教育科学课程标准》(以下简称“课标”)中的课程内容围绕核心素养的四个方面,即科学观念、科学(试读)...

小学科学

2024年第20期