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多元感知,丰富习作内容-小学阅读指南·低年级版2025年04期

多元感知,丰富习作内容

作者:杨茹旭 字体:      

习作教学能够锻炼学生的认知能力和语言表达能力,同时提升学生的遣词造句能力和谋篇布局能力。然而,在写作时,有的学生常常会因为缺乏写作素材、写作技巧和生活经验而感到迷茫,无从下笔。针对这一问题,本文从实际(试读)...

小学阅读指南·低年级版

2025年第04期