在小学语文教学中，“阅读链接”作为教材的创新板块与教学亮点，通过补充关联文本丰富课堂教学内容，深化学生对文本的理解，同时拓展学生的知识视野。本文从内容匹配、时机把握、实践深化三个方面探索其应用路径，为（试读）...
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