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关于学前教育教研转型的再思考-幼儿教育·教育教学版2024年04期

关于学前教育教研转型的再思考

作者:刘占兰 字体:      

长期以来,学前教育教研工作一直是幼儿园内涵发展和质量提升的重要推动力量,是幼儿园教师探究保育教育规律和实现专业发展的重要途径。随着学前教育改革的深入,学前教育教研工作的深度转型已成必然。为此,我们特(试读)...

幼儿教育·教育教学版

2024年第04期