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以立体架构实施小学整本书阅读的路径探索-语文世界(小学版)2024年11期

以立体架构实施小学整本书阅读的路径探索

作者:周雨 王会久 字体:      

语文新课标在“课程理念”中,把“读整本书”作为落实“少做题、多读书、好读书、读好书”的有效载体;在“课程内容”中,将整本书阅读列为六大学习任务群之一。这就要求教师转变整本书阅读理念,依据语文新课标的要(试读)...

语文世界(小学版)

2024年第11期