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文言文阅读指津(2)-语文教学与研究(读写天地)2017年10期

文言文阅读指津(2)

作者:朱文玉 字体:      

活用积累,读懂文本。文言文阅读重在积累,没有积累就没有文言文欣赏。阅读欣赏任何一篇文言文,前提必须是先读懂文本,而读懂文本的前提则又必须是读懂文本中的关键(常见)的虚、实词。《红姑娘》一文中的“间”“(试读)...

语文教学与研究(读写天地)

2017年第10期