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把握惩戒“四度”,彰显育人价值-中国德育2024年19期

把握惩戒“四度”,彰显育人价值

作者:金叶 席柳忠 姜书勤 字体:      

摘 要 教育惩戒作为一种教育方式,能够帮助学生矫治问题行为,提升规则意识,同时维护教师的管教权。江苏省南京市江北新区浦口外国语学校高新分校结合学校实际情况,探索规范教育惩戒的校本实践路径。学校通过有法度(试读)...

中国德育

2024年第19期