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实境研学:基于“劳模说”课程的小学劳动教育新样态-中国德育2025年07期

实境研学:基于“劳模说”课程的小学劳动教育新样态

作者:祝贵耀 丁维 夏红梅 字体:      

作者简介,书记、校长,正高级教师;一级教师;,副校长,副高级教师

劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值,是学生成长的必要途径。通过构建“二维互联”的实境研学场域、“三阶互促”的实境研学内容、(试读)...

中国德育

2025年第07期