• 简体   /   繁体
协同育人赋能学生全面发展的校本实践-中国德育2025年16期

协同育人赋能学生全面发展的校本实践

作者:聂文暐 肖维 李路羽 字体:      

摘 要 广东省广州市天河区华阳小学积极推动家校共育,通过设立三级家长委员会、制定家委会章程等机制建设,形成“理念共识、教育共谋、管理共为、成长共享”的协同育人格局;依托“爱在我家”故事会、“与你同行”赋(试读)...

中国德育

2025年第16期