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合作演奏融入中小学音乐课堂的意义与教学应用-中国民族博览2024年20期

合作演奏融入中小学音乐课堂的意义与教学应用

作者:徐睿涵 字体:      

【摘 要】新课程标准对3—9年级的学生提出了独奏与合作演奏的教学任务,随着教育界对义务教育阶段培养学生的艺术核心素养更加重视,乐器的合作演奏作为一个整合型的新概念融入音乐教育教学中,极大地扩大了课堂乐器使(试读)...

中国民族博览

2024年第20期