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也谈另类“新质生产力”-中华活页文选·教师版2025年01期

也谈另类“新质生产力”

作者:吴金凤 字体:      

摘 要:合作作业突破了传统,是在与他人交流合作中完成学习任务,既能够促进学生自身成长,也可以提高学生的小组合作能力。小组合作作业的实施、推进,也必然会给原有作业形式带来改变,会给学业质量评价注入新的活力(试读)...

中华活页文选·教师版

2025年第01期