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史料实证视阈下的“史料来源”目标分解探析 -中学历史教学2024年07期

史料实证视阈下的“史料来源”目标分解探析

作者:夏召 字体:      

摘 要:历史学科核心素养导向下的教学与评价,讲求史料实证,要求学生学会恰当地运用史料。通过选取《中外历史纲要(上)》部分教学片段,以“史料来源”为关键概念,从史料史源目标概述、达成路径举隅和史料实证原则(试读)...

中学历史教学

2024年第07期