【摘要】“证伪”是一种否定性思维，它有助于科学地超越自身，找到新的生长点和突破口.在数学教学中，作为“证伪”的一种主要手段——反例也有着极为重要的意义，它不仅对数学教学起着重要作用，而且对学生培养“证伪（试读）...
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