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素养观下数学解题之“取势、明道、优术”-中学数学杂志(高中版)2024年02期

素养观下数学解题之“取势、明道、优术”

作者:舒华瑛 张宏江 字体:      

【摘要】以一道解析几何问题为例,从“解题思路的探求,解题路径的探索,问题本质的探究”三个方面阐述如何更好地落实数学学科核心素养.给出解析几何解题教学中提升学生思维能力,发展学生核心素养的建议.

【关键词】(试读)...

中学数学杂志(高中版)

2024年第02期