在初中道德与法治课程复习中，学生经常会面临“一听就懂，一做就错”的困境。如何突破这一困境，成为提升复习效率的关键。基于多年的教学实践，笔者认为“错题反刍”能有效提高学生的复习效率。所谓“错题反刍”，即（试读）...
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