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积极心理学提升教师和学生的幸福力-让学习多点儿主动

积极心理学提升教师和学生的幸福力

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一、问题的提出

幸福力是一个内涵非常深广的词,同时它是一种能力,是可以学习的。教育作为人类特有的一种活动,具有提供人立足社会所需的知识技能的实用价值,同时还具有促进人的身心健康全面发展的本体价值,因此,(试读)...

让学习多点儿主动

赵冬晴