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新时代中小学科学教育的内涵、困境及纾解-基础教育参考2025年12期

新时代中小学科学教育的内涵、困境及纾解

作者:唐静 王连照 字体:      

中图分类号:G639.21 文献标志码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-1128.2025.12.004

中小学科学教育是提升国家科技竞争力的重要基础,是推动科技创新和社会进步的重要力量,是提升个人素质和竞争力的重要手段。2025年1月(试读)...

基础教育参考

2025年第12期