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以言促思:小学数学语言表达能力培养策略探究-北京教育·普教版2026年01期

以言促思:小学数学语言表达能力培养策略探究

作者:蔡丽娜 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》提出,数学语言是表达数学思想和内容的载体,是表达事物性质、关系和规律的工具,也是表达、解释与分析不确定现象的数据及处理工具。吴正宪老师在《让儿童在对话中学数学》一书(试读)...

北京教育·普教版

2026年第01期