摘 要：数智化大环境正在重塑教育生态，在高中地理教学中应用数智化工具辅助教学已成为大势所趋。本文以“喀斯特地貌”教学为例，阐述数智化工具辅助地理审美化教学的适切性，并尝试构建数智化工具辅助下的地理审美化（试读）...
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