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“双减”背景下信息技术赋能增效中小学课堂教学路径探析-电脑知识与技术2024年09期

“双减”背景下信息技术赋能增效中小学课堂教学路径探析

作者:王辉 字体:      

摘要: 在“双减”政策的大背景下,信息技术的迅猛发展为中小学课堂教学的提质增效开辟了新的可能。信息技术凭借其卓越的数据处理和传播功能,在教育领域展现出广泛的应用潜力。通过恰当运用信息技术,能够实现在资源(试读)...

电脑知识与技术

2024年第09期