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基于“5i”教学路径的初中英语语法教学创新探索-英语学习2025年10期
基于“5i”教学路径的初中英语语法教学创新探索
作者:袁素平 丁海英 王蕾蕾
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一、问题的提出
英语语法是英语语言知识的重要组成部分,也是学生语言能力的重要基础。然而,由于英语语法规则与汉语存在较大差异,学生在学习过程中常常感到困难,甚至产生畏难情绪和厌学心理。通过问卷调查、师生访(试读)...
英语学习
2025年第10期
期刊目录
生成式人工智能辅助高中英语单元整体教学的实践策略
点阵笔技术支持的高中英语思维型读写循证教学
人工智能促进高中英语听说“教—学—评”一体化的实践策略
学科育人导向下高中英语文学经典阅读校本课程模式构建与实施
小学英语区域阅读课程体系构建与实践
基于逆向设计的小学英语跨学科主题学习实践
基于“5i”教学路径的初中英语语法教学创新探索
人工智能赋能的英语阅读教学设计与实施
薄弱校英语教学中的学习动机激发:基于项目式学习的实践
基于六维理解理论的高中英语阅读教学MUSE模式
语料库技术赋能高中英语应用文写作教学的五步策略探索
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