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“双减”背景下小学语文作业的优化设计-甘肃教育2024年03期

“双减”背景下小学语文作业的优化设计

作者:王戈 字体:      

【摘要】“双减”政策为优化作业设计指明了方向。基于减量增质目标落实作业设计策略,不仅可以提升教师教育质量,还能锻炼学生高阶思维发展,促使学习方式的合理转变。文章通过分析“双减”背景下语文作业设计存在的(试读)...

甘肃教育

2024年第03期