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课程思政视域下高职院校辅导员的角色定位与行动路径-广西教育·C版2024年04期

课程思政视域下高职院校辅导员的角色定位与行动路径

作者:梁光礼 字体:      

摘 要:辅导员是高职院校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者,其工作与课程思政具有诸多契合点。为此,高职院校应明确辅导员在课程思政建设工作中的角色定位,并从增强育德意识及育德能力、提升(试读)...

广西教育·C版

2024年第04期