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数学课堂教学促进学生深度学习的思考 -广西教育·D版2021年08期

数学课堂教学促进学生深度学习的思考

作者:张翼文 字体:      

提升数学课堂教学的效率与品质,教师需要在促进学生深度学习方面下功夫。一般而言,深度学习是指在教师的组织和引领下,学生在面对具有挑战性的学习材料或问题驱动下,全身心地主动参与课堂学习活动,从而获得能力发(试读)...

广西教育·D版

2021年第08期