文章编号：1005-6629（2025）06-0019-06 中图分类号：G633.8 文献标识码：B

1问题的提出

国际科学教育长期关注科学本质（Nature of Science，NOS）的教学问题[1]。虽然关于科学本质没有形成高度一致的定义，但是对其（试读）...