作者简介：孙婧，博士，副教授。
DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.06.109
摘 要 课程思政在开展过程中出现碎片化不成体系、空泛化脱离育人目标等问题，这些都与课程思政的教学内容有着密切的关系。为（试读）...
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