教学是一种富有个性的“创作”，它需要我们在不确定的情境中进行动态分析与未来想象，需要我们自由穿行于“应然”“实然”与“可能”之间，需要我们打破惯习，从而建构一个有价值感的意义世界。由此可见，想象内蕴于（试读）...
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