【摘 要】浙江省桐乡市振东幼儿教育集团凤凰湖幼儿园依托“花型教师团”学习共同体，从教师专业发展现状出发，以集群式成长剖析教师发展的时代语境，以文化赋能、自我赋能、项目赋能，实现名优教师、骨干教师、青年教（试读）...
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