摘 要：初中英语阅读课第二课时应关注语言知识和思维品质的协同发展，从而提高学生的综合语用能力。教师基于当下阅读课第二课时教学中存在的问题，围绕育知、育智、育德的基本原则，结合具体教学实例，从（试读）...
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