中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2025）14-0043-03
议题式教学对议题、情境、活动、任务四大要素进行有序组织，引领学生在“议中学”“议中思”。大单元设计重在促进学生实现知识结构化、思维（试读）...
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