中图分类号：G633.33文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2025）17-0019-03
“双减”政策的出台体现了我国教育理念的重大转变，对学生的健康成长，学生个性化、全面化发展及学校教育教学变革具有重要的导向意义。“双（试读）...
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