【摘 要】将中华优秀传统文化融入小学数学教学，不仅能激发学生对数学学科的热情和兴趣，还能让数学学习成为连接古今、沟通中外的纽带。教师以“十二时辰”的教学为例，探索小学数学优秀传统文化的育人价（试读）...
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