学生对“长方体体积=底面积×高”的理解，往往局限于“下底面的面积×高”这一思维定式。为了帮助学生突破这一思维定式，深入理解该公式的本质，可以实施以下教学过程。
一、问题驱动，引发思考
1.呈现问题，引发冲突（试读）...
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