【摘 要】聚焦“计数单位的细分”这一概念，研究团队探索并优化了一条基于算理一致性的“除数是整十数的除法”的学习路径，引导学生：通过承续已有知识，感受除数是一位数的除法中计数单位的细分；借助类（试读）...
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