当下学生的习作中，“千人一面”“虚假造作”的问题屡见不鲜。其解决要义在于以“真实”作为习作的根本底线与核心审美标准，既倡导学生说真话、表真情，又引导学生在真实表达的基础上增加思想深度与审美韵味，让习作（试读）...
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