当下学生的习作中,“千人一面”“虚假造作”的问题屡见不鲜。其解决要义在于以“真实”作为习作的根本底线与核心审美标准,既倡导学生说真话、表真情,又引导学生在真实表达的基础上增加思想深度与审美韵味,让习作(试读)...