陶行知的“生活即教育”理论指出，教育的核心与最终目的是生活，生活化课堂的创设有助于提升学习质量与效率。语文是一门指向儿童完整性生长的学科，兼具实践性、人文性与工具性，是需要培养学生听说读写四个方面能（试读）...
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